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易博国际:马年新春招聘,返乡务工人员成“抢手货”

时间:2021-05-05 10:14    来源:且听风吟管理服务公司     作者: 左文亮     点击: 1585次    打印

 

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“你是外语专业的,会波斯语吗?”记者注意到,李先生看到外语专业的大学生会专门询问。“现在集团急需波斯语人才。但今天仅有两名学波斯语的大学生投来简历。”李先生说,“所以,大家在选专业的时候不要一窝蜂地选择热门专业,冷门也可以出奇制胜。”

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  侵扰北京多日的沙尘终于散去,在今天这个风和日丽的日子,却听到了孟二冬老师去世的消息。  孟老师是爱的化身。从去年10月份起,孟二冬这位普通的大学老师开始被媒体宣传报道。因为孟老师患病治疗,而且发声困难,作为记者,我了解孟老师的事迹,都是从他周边的同事、学生、家人述说的点点滴滴,逐渐串起来的。他的的确确是个普普通通的老师,但他的的确确又是个不普通的老师。他真实而温暖,内心充满了爱——对教师这门职业的爱,对文化学术的爱,对学生弟子的爱,对家人亲人的爱,对周围人的爱。而每一份爱,都可以说出许许多多的小故事,或感人的,或平实的,这就是一个充满着人性的当代大学教师的形象。几个月的采访经历,对我们来说也是一次教育,一次灵魂的洗礼。  孟老师在北京肿瘤医院接受治疗的时候,我前往了几次。一次是跟随他的几名学生去看望他。在狭小的病房里,我看到了在和病魔搏斗的孟老师。为了不影响他治疗,我没有提问,而是在他和学生谈话的时候,一直站在旁边记录。孟老师在谈话的时候,几次让我坐着记,眼睛里写满了呵护。很久后的一天,我碰见他的一名学生,他的学生对我说:“孟老师经常提起你呢,说你工作很专注、很敬业。”孟老师就是这样,在病中还一直关怀着身边的人,不管是熟悉的,还是不够熟悉的。  今年春节前,孟老师在新疆石河子大学教过的两名学生看望他,场面很感人。两年多师生未见,而且孟老师患病前后的身体变化非常大,学生接受不了,哭了。我看到孟老师嘴唇微微抖动着,眼中也含着泪,但一直没有落下来。最后学生走时,孟老师拖着虚弱的身子,送到病房门口,举着手和学生告别,一直等到学生消失在走廊的尽头,孟老师才依依不舍地慢慢放下手。我再回头的时候,看见孟老师单薄的身子靠在门口,低下头用手抹着眼中的泪。我不敢再看他,这是我第一次看见坚强的孟老师流泪,我知道他心里有太多的爱割舍不下。这一刻,我也落泪了。  本报专门负责摄影的记者修伯明,用一颗心给孟老师拍摄了一系列精彩的好照片。他经常和我说起,他在拍摄过程中内心的感动。在几次采访后,为了拍出效果更好的照片,他提出想找个时间,专门给孟老师拍几组照片的想法。让他想不到的是,第二天,孟老师的爱人耿琴老师就打来电话,说正好有学生来医院看望孟老师,可以过来给孟老师拍照片。那一天,来了好几个学生,孟老师的状态特别好。在病房里拍了许多他和学生在一起的照片后,大家又到医院的一个室内阳光花园拍照。阳光暖暖地洒下来,孟老师和爱人、女儿、学生们在一起,说着、笑着,谈生活、谈学习,气氛特别融洽。修伯明至今还能回忆起那时感人的、充满爱的情景。整整一个下午,他认真而充满感情地拍了许多许多照片。孟老师和家人通过数码相机看到小照片以后,感觉非常满意。  回到报社,修伯明把几次采访的照片共几百张,刻成光盘,并挑选出两张孟老师最满意的放大到12寸,到图片社用水晶裱装好,等待下一次采访再送过去,因为工作繁忙,这一等就是好久。上周的一天,修伯明接到孟老师女儿的电话:修叔叔,我爸爸情况不好了,有一只眼睛看不见了。修伯明连夜赶到医院。孟老师病房的灯很暗,修伯明在门外把装帧好的照片和光盘送到耿琴老师手中。耿琴老师看了,非常感激,连声道谢,说,太谢谢了,老孟是个平凡的人,平时也没有什么好的照片,这些是老孟拍过的最好的照片。  后来,听孟老师的学生说,几天前,一直昏迷的孟老师突然能够睁开眼睛,耿琴老师赶紧把照片放到他面前给他看,孟老师的眼睛一直望着照片,微微地笑着,好像依稀看见了照片里的自己。如今,这些被耿琴老师称赞为最好的照片,已经成为最最珍贵的资料。  采访过这么多次,印象中孟老师并没有说过什么惊天动地的话,只有寄语学生们的“我是一棵病树,我要和学生们一起拥抱春天”。这句话,给人印象非常深刻。而如今,春天到了,孟老师却在最美的春日里走了,留下了他对学生们和所有人的牵挂和爱,留下了一片万木复苏,春暖花开。  《中国教育报》2006年4月23日第1版

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在很多人的印象中,大学校长在会场上的发言、演讲,与时下很多官员的讲话并无二致。厚厚的演讲稿,格式化的语言,换个地点,改个日期,换个人名,“放之四海而皆准”。不少会议上,这个领导要讲话,那个领导要发言,主持人还要总结;有些领导说“下面我来说两句”,这“两句”穿靴戴帽,半个小时够幸运,一个小时很正常,两个小时不算长;车轱辘的话,颠过来倒过去的,说得人累,听得人烦,群众也不满。一个明显的道理、一个社会的共识,却要拐弯抹角、上联下接,做出洋洋洒洒的巨大文章,浪费别人的时间,也败坏良好的文风;一件简单不过的事情、一个立马能解决的问题,却要兴师动众、大开会议,发出许许多多的红头文件,既不能真正搞掂问题,还带出了新的问题。

当世俗社会只信仰“强者无敌”而非“仁者无敌”的时候,“暴力”便成了一种可怕的基因,会渗透到下一代的遗传信息里。在这样的遗传信息中,包含着相对的两面,一面是“残忍”,一面是“忍”。也就是说,一面是暴虐,一面是屈从。在好几个女生暴力事件的视频中,那些施暴者,当然令人愤恨至极,但看着那些任由摆布、任人施虐而毫无反抗的受虐者,更是痛心至极。像福建的这位初一女生,第一晚被人围殴了,为什么第二晚被殴后还不敢报告老师、求助家长呢?何至于到第四晚被虐后昏倒才被救助呢?是不是可以说,丛林法则已被所有人默认。促成这种默认的另外一个力量,是网络游戏与古惑仔之类的电影。

“他们有思路,有想法,有比较强的组织活动能力,能因地制宜组织很多适合当地的教学培训项目和文化推介活动。”张秀环说,柏林自由大学孔子学院的课程安排内容丰富,能适合不同学生的要求;不定期邀请北京大学专家讲座,吸引了很多想了解中国的学生与社会人士。

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去年进入浙江大学药学院学习的王雯,是长河高级中学宏志班的学生。她记得,当时高三仅有两名同学去参加在学军中学举办的复旦大学自主招生,而且纯属偶然。

“我报考的是对外经贸大学,竞争很激烈,不过我准备得也很充分,因为从大三下学期就确定了考研的目标。”陈婉莹谈到考研的原因时说,“就业的压力是一个很小的方面,主要还是自己想多学一点东西,将来进入社会时可以有更强的竞争力。”

在昌岗东小学,搞体育锻炼不限制形式、不进行考试,甚至就算你不如别人,老师也不会批评你,姜校长说,这种“自觉育体学习方式”的效果反而好过很多大搞竞技体育的学校。从学校的统计数据来看,88%的学生认为参加体育活动非常开心,79%的学生认为,在体育活动中与同学相处得很好,85%的学生认为自己的不孤独。更为重要的是,学生们的身体素质在日益提高。“仅一年时间内,高年级学生的近视人数就少了近30人”。

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但话又说回来了,时下许多大学、银行之所以往往以扣发毕业证的方式催促学生还贷款,并不是不懂得上述道理,其实也是出于一种无奈。这种无奈举措的背后,其实折射出了当前国家助学贷款政策在制度设计上的欠缺。目前的国家助学贷款,虽然名为“国家贷款”,但在现实的制度设计中,却是名不副实的——代表国家的政府并不为此承担担保责任,而是将担保压力转给了高校,将还贷风险转嫁给了银行。这样一来,银行为催促学生还款,除了直接找学生外(如近年来,各地频繁发生的银行起诉学生事件),就只有尽可能地向大学施压,而大学,除了扣发毕业证,事实上也并没有更多可以有效控制毕业生的方式。因此,只有国家健全助学贷款发放制度,才能从根本上解决“欠贷扣证”等现象屡屡上演。

不是写自己想写的作文,而是写老师喜欢的“作文”,在作文练习时,背诵大量的范文,在考试时,视题目而去套范文,成为不少学生保证作文基本成绩的“法宝”。最近,笔者在一本“小学生优秀作文集”中,看到一篇作文:四年级小作者家里养了一只小乌龟,一天回家,他发现小乌龟从养它的脸盘中逃了出来,小作者着急地找了半天,最后在冰箱里发现了小家伙,原来它太贪吃,在冰箱里“偷东西”吃。老师对这一篇作文的评价是,生动有趣,具有强烈的生活观察力。对于文字是否生动有趣,我不评价,可这是怎样的生活观察力啊,乌龟怎么能爬进冰箱呢?小作者可能担忧大家有顾虑,特别交代早上妈妈忘记把冰箱关牢,但就是没关牢的冰箱,乌龟也是很难爬进去的。难道冰箱里没有柜子?放货处与地是水平的吗?这符合基本的生活常识吗?可是,没有基本生活常识的作文,却得到了生活观察力强的好评,阅卷者有没有常识呢?而经过这一系列的作文训练,在作文中,学生们还能保留多少常识空间呢?

  改革开放30多年过去了,我国经济已经取得了辉煌的成就,而文化教育尤其是大学教育改革却滞后不前,找不到出路。奈何?我国火箭之父钱学森逝世前曾向温总理说:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”此言一石击浪,引起了教育界的广泛关注。

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